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  • Documentos para la elaboración de una historia de la enseñanza escolar en Alhaurín de la Torre (1930-1970)

  • Título:Documentos para la elaboración de una historia de la enseñanza escolar en Alhaurín de la Torre (1930-1970)
  • Autor/es:
  • ISBN:978-84-7785-924-6
  • Referencia:28002
  • Edición:2013
  • Páginas:278
  • Dimensiones:17x24 cms.
  • Precio:10,00 EUR
  • Contiene:Bibliografía, Fotos, índices
  • Colección:Premios Málaga de Investigación
  • Materia/s:Educación. Enseñanza, Historia Contemporánea
  • Resumen:Carlos San Millán ha investigado con minuciosidad científica los detalles de la vida escolar en el municipio de Alhaurín de la Torre desde la II República al franquismo, aportando en este libro una selección de la documentación más relevante que ha recopilado y que incluye fichas personales de todos los maestros que han ejercido en las escuelas del término municipal (Alhaurín, El Romeral, La Alquería, Santa Amalia, Zapata y El Peñón-Molina) durante ese periodo. En los sucesivos capítulos, analiza también los expedientes de depuración a que fueron sometidos dos de sus maestros y se recogen testimonios de muchos de los que han formado parte del colectivo escolar, alumnos y docentes, en todos esos años.
    El libro es resultado en parte de un trabajo de investigación más extenso, la tesis doctoral del autor, titulada De la II República a la Ley de Villar Palasí: estudio de la enseñanza primaria en España a través de la localidad de Alhaurín de la Torre (Málaga). Constituye un claro ejemplo de contribución de los estudios realizados sobre la base de una comunidad local para la formulación de modelos historiográficos más amplios, como se puede deducir de las valiosas conclusiones con que finaliza esta obra. El trabajo ha sido distinguido con la Mención de Honor en la convocatoria de los Premios Málaga de Investigación de 2012, sección de Humanidades.

Otras publicaciones

Portada de la revista MAINAKE núm. 40

Revista MAINAKE núm. 40

  • Formato: 20x28 cm. 432 páginas.
  • Precio: 13,22 EUR
  • Edicion: 2022
  • ISSN: 0212-078-X

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